ABERDEN PROVING GROUND, Md. — À medida que um novo ano letivo se aproxima, as famílias militares que chegam ao Aberdeen Proving Ground (APG) enfrentam um conjunto familiar de desafios: desempacotar caixas, aprender uma nova comunidade e preparar seus filhos para navegar por corredores escolares desconhecidos. As relocalizações frequentes, adaptando- se a novos currículos, e o número emocional de pais destacados podem tornar a temporada de volta à escola um pouco estressante para os alunos conectados com o exército. Este ano, porém, as Escolas Públicas do Condado de Harford (HCPS) e a liderança da APG estão trazendo um foco renovado e unificado para garantir que estas transições sejam mais suaves do que nunca. Num compromisso conjunto com a resiliência dos alunos, o novo Superintendente do HCPS Dr. Dyann R. O Mack e o Oficial de Ligação Escolar APG, Brittany Johnson, estão enfatizando uma abordagem "criança inteira" à educação, apoiada por programas de suporte expandidos, parcerias comunitárias e a primeira designação da Escola Purple Star do Condado de Harford.
Para crianças militares, os obstáculos da transição para um novo distrito vão muito além da transferência de créditos. De acordo com o Dr. Mack, o obstáculo mais significativo é muitas vezes uma falha em reconhecer quão estreitamente entrelaçado o sucesso acadêmico é com o bem- estar emocional de um aluno. "O maior obstáculo é não reconhecer a criança inteira", disse Mack. "Um aluno que está navegando por uma nova escola, novo currículo, novas relações, ou a ausência de um pai implantado pode experimentar desafios que aparecem acadêmicamente, mas a raiz do desafio pode ser social, emocional ou relacionada a um sentimento de pertencimento." Mack enfatizou que o HCPS está se movendo além de apenas olhar para o registro acadêmico de um aluno que transfere.
"Quando os alunos se sentem conhecidos, suportados, seguros e conectados, eles estão melhor posicionados para se envolver e ter sucesso acadêmico", acrescentou Mack. "Para os alunos conectados com o exército, reconhecer e apoiar a criança inteira requer uma abordagem individualizada que seja essencial para ajudá-los a sentir que pertencem e estão prontos para aprender." O esforço para apoiar famílias militares começa muito antes de um estudante pisar em uma sala de aula do HCPS. Brittany Johnson, o Oficial de Liaison Escolar APG (SLO), serve como a ligação crítica entre famílias, a instalação e escolas locais. "O Oficial de Ligação Escolar é a peça de conexão entre famílias militares, escolas e APG", explicou Johnson. "Meu papel é ajudar as famílias a navegar por esses desafios, conectando- os com o pessoal e recursos escolares adequados. Quero garantir que os pais e os alunos tenham uma transição suave, com pouca ou nenhuma surpresa."
Johnson aconselha fortemente as famílias a chegarem ao escritório dela no momento em que recebem as suas ordens de mudança permanente de estação (PCS), em vez de esperar até chegarem em Maryland. Obter uma vantagem permite que o SLO equipa as famílias com recursos essenciais e constrói confiança antes do movimento. Um dos recursos mais impactantes disponíveis para os alunos entrantes é o Programa de Patrocínio para Jovens APG, que combina novas chegadas com um embaixador para jovens. "Com o Programa de Patrocínio Juvenil, os alunos podem entrar em uma nova escola com amizades já estabelecidas", disse Johnson. Os pais podem solicitar um embaixador juvenil após receber ordens, permitindo aos alunos que se conectem com os colegas que os introduzem na comunidade escolar antes do seu primeiro dia.
Um ponto de orgulho importante para tanto HCPS e APG este ano é a Escola Elementar Roye- Williams, que recentemente alcançou o marco de se tornar a primeira Escola Estrela Purple do Condado de Harford. A designação de Estrela Púrpura reconhece escolas que demonstram um grande compromisso com alunos e famílias ligadas ao nosso país militar. Para os alunos que atravessam as portas do Roye- Williams, a designação se traduz em suporte tangível, diário.
"Uma designação da Escola Estrela Púrpura significa que quando um estudante e família conectados com militares entram pelas nossas portas, eles estão entrando em uma escola que tem assumido um compromisso intencional de apoiar a criança inteira", disse Mack. Conseguir este status foi um esforço colaborativo de três anos. O Roye- Williams implementou uma vasta gama de iniciativas, incluindo:.
Suporte de pares: Programa de Amigos/Ambassador que combina novas chegadas com crianças militares, bem como uma integração "Bunch de Almoço" no primeiro mês de matrícula. Acolhedores personalizados: As ligações militares cumprimentam novos alunos em suas salas de casa aquando da chegada, e as famílias recebem uma "Pauta de Púrpura" com recursos localizados e uma carta de boas- vindas.
Visibilidade da comunidade: uma parede de fotos "RWES ama nossas famílias militares" no lobby principal, ao lado de eventos como uma assembléia do Dia dos Veteranos, um mês do pequeno- almoço da criança militar e uma noite "Military Mingle" para os pais se conectarem. Treinamento de Staff: Amplo desenvolvimento profissional para educadores, liderado pela Johnson e parceiros da comunidade, focando na cultura militar e estratégias de reintegração.
Johnson observou que o significado desta designação não pode ser exagerado para o bem- estar mental de uma criança. "Esta designação é significativa porque indica aos estudantes militares que eles têm uma comunidade, que lhes dá um senso de pertença", disse ela. Como os movimentos militares podem acontecer no meio do semestre, manter a consistência acadêmica é uma prioridade máxima. Tanto Mack como Johnson destacaram a importância do Pacto Interestatal sobre Oportunidade Educativa para Crianças Militares (MIC) 3 ), um acordo legislativo que cria padrões uniformes entre os estados para as inscrição, colocação e requisitos de formatura.
"O MIC 3 criou uma base para que todos os estados tivessem uniformidade em todo o plano", disse Johnson, que participou 13 escolas diferentes durante a sua própria infância como dependente militar. "Sem o MIC 3, cada movimento poderia significar começar de novo ou aprender novas regras." Quando os alunos que chegam chegam com currículos que não se alinham perfeitamente com o Harford County, o Mack assegura aos pais que as redes de segurança imediatas são implantadas. Mesmo enquanto espera na documentação oficial de escolas anteriores, HCPS ut.